به نقل از «اقتصاد آنلاین»

چگونه دعوای کودکان بر سر وسایل را مدیریت کنیم؟

تاریخ انتشار: ۲۸ شهریور ۱۴۰۱ | کد خبر: ۳۶۰۴۹۰۸۴

مدیریت دعوای کودک سر وسایل + بهترین رفتار والدین خاتمه دادن به دعوا کودک بر سر اسباب بازی با درک رفتار کودک نظر روانشناسان در مورد درک رفتار کودکان اتمام به دعوا کودک بر سر اسباب بازی با آموزش مفهوم همدلی آموزش مفهوم اشتراک گذاری برای جلوگیری از دعوا بر سر عروسک روش های دیگر جهت آموزش مفهوم اشتراک گذاری به کودک کودکان را برای اشتراک گذاری ترغیب کنید تا به دعوا کودک بر سر اسباب بازی خاتمه دهید به کودکان برای اشتراک گذاری اسباب بازی آمادگی دهید به کودکان مفهوم دوستی را بیاموزید الگوهای مناسبی باشید فرصت دادن به کودک هنگام دعوا کردن بر سر اسباب بازی کمک اسباب بازی های گروهی به کاهش دعوا میان کودکان به آنها برچسب نزنید دنبال راه حل باشید بلافاصله روند بازی را متوقف نکنید تنبیه سخت در نظر نگیرید نکات کلیدی درباره دعوای کودکان بر سر اسباب بازی ها مدیریت دعوای کودک سر وسایل + بهترین رفتار والدین

به گزارش اقتصاد آنلاین، اگر کودک شما به طور مداوم بر سر اسباب بازی ها مبارزه می کند و برای رسیدن به خواسته اش با شما یا همسالان خود دست و پنجه نرم می کند، اصلا نگران نباشید.

بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!

رفتار آنها نه تنها طبیعی است بلکه از نظر رشد و ارتقا مهارت ها لازم و ضروری می باشد. 

هر چند که برخی معتقدند با رشد فرزندان اوضاع بهتر می شود و دعوای کودک بر سر اسباب بازی همزمان با رشد آنها به تدریج متوقف می شود. با این وجود اگر بزرگترها استراتژی مناسبی جهت برخورد با بچه ها در این امر اتخاذ کنند، این مشکل به بهترین شکل ممکن حل خواهد شد و  کودکان می آموزند که چگونه با دیگران کنار بیایند.

به عقیده کارشناسان « ماتی لوس » بزرگترها و یا والدین برای مدیریت این بحران مجبور به اتخاذ مجموعه ای از راهکارهای علمی و روانشناسانه هستند که در این محتوا به صورت مرحله ای توضیح داده شده است.

خاتمه دادن به دعوا کودک بر سر اسباب بازی با درک رفتار کودک

اتمام به دعوا کودک بر سر اسباب بازی با آموزش مفهوم همدلی

آموزش مفهوم اشتراک گذاری برای جلوگیری از دعوا بر سر عروسک

فرصت دادن به کودک هنگام دعوا کردن بر سر اسباب بازی

کمک اسباب بازی های گروهی به کاهش دعوا میان کودکان

کارهایی که نباید هنگام دعوا کودکان بر سر اسباب بازی انجام دهید!

نکات کلیدی درباره دعوای کودکان بر سر اسباب بازی ها

خاتمه دادن به دعوا کودک بر سر اسباب بازی با درک رفتار کودک

کودکان به دنبال دستیابی به استقلال هستند. آنها برای تسلط بر مهارت های حرکتی خود مانند: راه رفتن، دویدن، پریدن، حفظ تعادل و غیره مدام تمرین می کنند. آنها همچنین مهارت های حرکتی خوبی مانند: استفاده از قاشق، نوشیدن یک فنجان و باز و بسته کردن دکمه ها را کسب می کنند.

کسب این مهارت های جدید همزمان با رشد این احساس در آنها شکل می گیرد که موجودات مستقلی هستند. به نحوی که می توانند اعمال خود را کنترل کنند و نیازها و خواسته های خود را برآورده سازند. همچنین آنها با کمک اسباب بازی ها به نحوی دیگر نیاز استقلال طلبی را در خود ارضا می کنند. به همین جهت است که در صورت بروز مشکلی در راستای خواسته های آنها شروع به دعوا کردن می کنند. چرا که باورها و پذیرش های آنها به چالش کشیده می شود.

گاهی بزرگسالان باید به مرحله رشد کودک خود احترام گذاشته نیاز آنها را نادیده نگیرند و درک صحیحی از خواسته های آنها داشته باشند تا سلامت روانی کودکان تامین شود.

نظر روانشناسان در مورد درک رفتار کودکان

به نقل از اریک اریکسون، روانشناسی که نظریه پرکاربردی در مورد رشد روانی اجتماعی مطرح کرده است:

” کودکان اغلب در بحبوحه حل یک بحران خاص رشد هستند. بحرانی به نام خودمختاری یا استقلال. به همین جهت آنها همواره در تلاشند که اثبات کنند خودمختار هستند و استقلال کافی برای حمایت و برآورده کردن نیازهای خود را دارند.”

آنها معمولا برای اثبات این امر از به مالکیت درآوردن وسایل شخصی و اسباب بازی های اطراف خود استفاده می کنند. به همین جهت چنانچه شخصی این حس را در آنها تهدید کند شروع یه دعوا و نزاع می کنند.

اتمام به دعوا کودک بر سر اسباب بازی با آموزش مفهوم همدلی

درست است که رشد طبیعی کودک و درک مفهوم مالکیت منجر به دعوا بر سر اسباب بازی ها می شود، اما مفهوم مالکیت قبل از هرچیزی به درک منیت و یا خویشتن بستگی دارد. هنگامی که کودک خویشتن خود را شناخت و به تفاوت بین خود و دیگران واقف شد تمرکز خود را بر روی مفهوم مالکیت آغاز می کند. [گریه دختر بچه برای عروسک ها]

به عقیده ی روانشناسان تعبیر آنها از مالکیت کاملا متمایز از تعبیر یک بزرگسال است. به این معنی که مفهوم مالکیت شناخته شده توسط آنها برخلاف بزرگسال ها کاملا عاری از غرور و تعصب است. بنابراین بزرگترها این امکان را خواهند داشت با کمک برخی از اسباب بازی ها که ماهیت آنها همدلی است مثل: ست ایستگاهای آتش نشانی، ست لوازم پزشکی و غیره همزمان با شکل گیری مفهوم مالکیت و منیت در ذهن کودکان شرایط شکل گیری مفهوم همدلی را به آنها بیاموزید.

آموزش مفهوم اشتراک گذاری برای جلوگیری از دعوا بر سر عروسک

اشتراک گذاری را برای کودکان خود توضیح دهید. تاکید کنید که او با اشتراک گذاری بیشتر محبوب شده و دوستان بیشتری خواهد داشت. به او بگویید که کودک دیگری ممکن است با اسباب بازی مورد علاقه ی تو بازی کند اما سرانجام آن را به تو باز خواهد گرداند.

توجه داشته باشید که آموزش اشتراک گذاری به هیچ وجه حس مالکیت را در کودکان از بین نمی برد. برای انتقال این مفهوم با کودکان واضح و شفاف سخن بگویید. به عنوان نمونه به کودک خود صریح بگویید: این کامیون تو است. تو می توانی به شخص دیگری اجازه دهی که با کامیون تو بازی کند اما هنوز مال تو خواهد بود فقط برای مدت کوتاهی به او اجازه بازی کردن می دهی.

روش های دیگر جهت آموزش مفهوم اشتراک گذاری به کودک

قبل از اینکه از کودکان انتظار داشته باشید اسباب بازی های خود را با کودکان دیگر به اشتراک بگذارند خودتان اشتراک گذاری را با کودکان تمرین کنید. هر از گاهی از کودک بخواهید که اسباب بازی های مورد علاقه خود را به شما تحویل دهد. پس گذشت چند دقیقه ای آن را به وی پس دهید. بگذارید کودک اینگونه مفهوم صبر و اشتراک گذاری را یاد بگیرد. 

همچنین آنها را برای اینکه اسباب بازی خود را با شما به اشتراک گذاشته اند، تحسین کنید. این تمرین به کودکان کمک می کند بین مفهوم به اشتراک گذاشتن و سلب مالکیت تفاوت قائل شوند. بنابراین هنگامی که فرزندان شما این مفهوم را می آموزند دعوا بر سر اسباب بازی ها را خاتمه خواهند داد.

کودکان را برای اشتراک گذاری ترغیب کنید تا به دعوا کودک بر سر اسباب بازی خاتمه دهید

بر جنبه های مثبت اشتراک گذاری تأکید کنید. اشاره کنید که به اشتراک گذاشتن یک اسباب بازی یک عمل سخاوتمندانه، مهربانانه و ستودنی است. علاوه بر این به او بگویید که با انجام این عمل سایر کودکان نیز اسباب بازی های خود را با او به اشتراک می گذارند. بنابراین با اشتراک گذاری اسباب بازی ها با یکدیگر این امکان را خواهید یافت تا با اسباب بازی های بیشتر و متفاوت تری بازی کنید.

به کودکان برای اشتراک گذاری اسباب بازی آمادگی دهید

کودکان را از قبل برای شرایطی که مجبور به اشتراک گذاشتن اسباب بازی ها هستند آماده کنید. با کودکان در مورد آنچه که قرار است به هنگام بازی در پیش دبستانی تجربه کنند صحبت کنید. قبل از اینکه به سن پیش دبستانی برسند به آنها آموزش دهید که اسباب بازی های مشترکی در پیش دبستانی خواهند داشت. برای این امر می توانید کودکان را قبل از رسیدن به موعد پیش دبستانی، به بازدید یکی از این مراکز ببرید تا کودکان سخاوتمند را از نزدیک ببینند.

به کودکان مفهوم دوستی را بیاموزید

اهمیت دوستی و مفهوم آن را به کودکان بیاموزید. توضیح دهید که دوستی چیست و به آنها بگویید که دوستی شامل به اشتراک گذاشتن اسباب بازی ها بدون دعوا و درگیری است.

الگوهای مناسبی باشید

کودکان به شدت از بزرگترها الگو برداری می کنند بنابراین به انها اجازه دهید تا ببینند که شما دارایی های خود را با دیگران به اشتراک می گذارید. اگر آنها می خواهند با وسیله ای که مربوط به شما است بازی کنند (با فرض اینکه آن وسیله ایمن است و باعث صدمه زدن به آنها نمی شود)  بگذارید برای مدتی با آن سرگرم شود. همچنین بر این واقعیت تأکید کنید که اشتراک گذاری موقتی است و باید وسیله ی مورد نظر را پس از مدت کوتاهی به شما بازگرداند. 

فرصت دادن به کودک هنگام دعوا کردن بر سر اسباب بازی

سعی کنید فوراً درگیر ماجرای دعوای فرزندتان بر سر اسباب بازی نشوید. وقتی مشاجره بین کودکان شروع می شود معمولا به دلیل استرس بالا سریعا اردعمل می شوید. بهتر است با این وجود به کودکان فرصت یادگیری و رشد را بدهید. اگر دعوا به گونه ای است که باعث صدمه دیدن کودکان نمی شود بگذارید خودشان سعی کنند این درگیری را حل کنند. اینگونه آنها یاد می گیرند که از حق خود به شیوه ی صحیح دفاع کنند، به قوانین احترام بگذارند و در نهایت برای تداوم دوستی ملایم تر عمل کنند.

همچنین یاد خواهند گرفت که با دعوا نمی توانند روند بازی را ادامه دهند در نتیجه برای موارد بعدی بهتر و مسالمت آمیزتر رفتار خواهند کرد.

کمک اسباب بازی های گروهی به کاهش دعوا میان کودکان

یکی از بهترین و کاربردی ترین راهکارها جهت خاتمه دادن دعوای کودک بر سر اسباب بازی، استفاده کردن از اسباب بازی های است که ماهیت بازی کردن به صورت گروهی را دارند. به این معنی که کودک برای انجام فرایند بازی با این اسباب بازی ها مجبور به گرفتن هم بازی و یا هم گروهی است. این امر به تدریج به او می آموزد که این توانایی را داشته باشد که اسباب بازی مورد علاقه خود را با دیگران به اشتراک بگذارد. تعدادی از مهم‌ترین اسباب‌بازی‌های که می‌توان به کمک آن مفهوم کار و بازی گروهی را به کودکان آموزش داد عبارتند از:

 انواع بازی های فکری

انواع بردگیم ها و بازی های کارتی

انواع منچ 

انواع پازل و غیره.

به آنها برچسب نزنید

در برابر اصرار زیاد کودکان و ادامه دعوا بر سر اسباب بازی ها هرگز به آنها برچسب نزنید. حتی اگر یک کودک به طور مکرر علت دعوا بر سر اسباب بازی ها باشد، به هیچ عنوان به او برچسب قلدر، خسیس، حریص و یا هر کلمه ای دیگری که بار معنایی مناسبی ندارد، نزنید.

انجام این کار نه تنها کمکی به پیشرفت آنها و حل این معضل نمی کند بلکه ممکن است بر عزت نفس و اعتماد به نفس آنها تاثیر منفی بگذارد. به علاوه اگر شما کودکی را با این الفاظ خطاب قرار دهید. ممکن است او این باور را پیدا کند چنین شخصیتی دارد و در وجود او نهادینه شود.

دنبال راه حل باشید

از طرفداری خودداری کنید. در دعوای میان کودکان بی طرف باشید و زیاد توجه نکنید که کدام کودک بحث را شروع کرده است. حتی اگر یک کودک به وضوح اشتباه کند، بحث در مورد آن کمک چندانی به حل مسئله نخواهد کرد. بر یافتن راه حل تمرکز کنید.

بلافاصله روند بازی را متوقف نکنید

قبل از اینکه بخواهید او را تنبیه کنید و یا نصیحت کنید، احساسات آنها را درک کنید. اگر یک یا چند کودک خیلی ناراحت هستند، باید قبل از هر کاری برای آرام کردن آن کودک وقت بگذارید. چرا که وقتی کودکان ناراحت هستند، نمی توانند مفهوم و یا نکته ای را یاد بگیرند. صبر کنید آرام شوند. در صورت تکرار برای تنبیه ادامه روند بازی را برای طرفین متوقف کنید.

تنبیه سخت در نظر نگیرید

در صورت تکرار دعوا بر سر اسباب بازی و مقاومت بیش از حد کودکان در این امر می توانید به برای آنها تنبیه های کوتاه مدت و سازنده در نظر بگیرید. مثلا از او بخواهید برای ۱۵ دقیقه سکوت اختیار کند یا اگر زمان خواب او فرا رسیده است او را به تختخواب هدایت کنید. اینگونه کودک فرصت لازم برای فکر کردن به کار خود را خواهد داشت.

نکات کلیدی درباره دعوای کودکان بر سر اسباب بازی ها

اگر کودک شما به طور مداوم بر سر اسباب بازی ها مبارزه می کند و برای رسیدن به خواسته اش با شما یا همسالان خود دست و پنجه نرم می کند، اصلا نگران نباشید. رفتار آنها نه تنها طبیعی است بلکه از نظر رشد و ارتقا مهارت ها لازم و ضروری می باشد. تنها کافی است استراتژی مناسب برای مقابله با این معضل داشته باشید.

گاهی لازم است به مرحله رشد کودک خود احترام گذاشته نیاز آنها را نادیده نگیرند. همچنین درک صحیحی از خواسته های آنها داشته باشید تا سلامت روانی کودکان تامین شود. چرا که گاهی آنها به دنبال ارضای نیاز  مالکیت هستند.

اشتراک گذاری را برای کودکان خود توضیح دهید. تاکید کنید که او با اشتراک گذاری بیشتر محبوب شده و دوستان بیشتری خواهد داشت. آموزش اشتراک گذاری به هیچ وجه حس مالکیت را در کودکان از بین نمی برد. برای انتقال این مفهوم با کودکان واضح و شفاف سخن بگویید.

روش های کاربردی مناسبی برای انتقال مفهوم اشتراک گذاری به کودکان وجود دارد.

 

منبع: ماتی لوس

منبع: اقتصاد آنلاین

کلیدواژه: لجبازی خساست تربیت کودک دعوای کودکان برای اشتراک گذاری کمک اسباب بازی ها اشتراک گذاشتن اشتراک گذاری اشتراک گذاری اسباب بازی درک رفتار کودک اسباب بازی مفهوم مالکیت روند بازی میان کودکان پیش دبستانی داشته باشید مفهوم همدلی دعوای کودک خاتمه دادن هنگام دعوا دعوا کردن مهارت ها ی مورد

درخواست حذف خبر:

«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.eghtesadonline.com دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «اقتصاد آنلاین» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۶۰۴۹۰۸۴ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.

با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.

خبر بعدی:

اسباب‌بازی‌های چوبی جایگزینی مناسب برای بازی‌های سرد و بی‌روح + عکس و فیلم

ذبیح‌الله ماستری‌ فراهانی مدیر هسته فناور مستقر در دانشگاه آزاد اسلامی واحد فراهان در گفت‌وگو با خبرنگار خبرگزاری علم و فناوری آنا در تشریح فعالیت هسته فناور متبوع خود اظهار کرد:‌ این هسته فناورنخستین تولیدکننده اسباب‌بازی‌های چوبی در شهرستان فراهان بوده و فعالیت خود را از سال ۱۴۰۰ به‌صورت نیمه‌وقت آغاز کرده است؛ اما از سال گذشته به‌طور تمام‌وقت و مستمر فعال هستیم. از آنجایی که در ابتدای راه بوده، مصمم به حضور فعال در نمایشگاه‌های اسباب‌بازی، لوازم و تجهیزات چوبی مختص کودکان چه در استان و چه در کشور هستیم.

وی عنوان کرد:‌ ایده و جرقه اولیه ساخت اسباب‌بازی‌های چوبی در روز‌های آماده شدن برای کنکور ارشد برایم زده شد و با مطالعه کتاب‌هایی در زمینه برندسازی و بازاریابی، ایده ایجاد کارگاه اسباب‌بازی چوبی با برندی ایرانی را مطرح کردم؛ اگرچه شرکت‌هایی در زمینه اسباب‌بازی در کشور فعالیت می‌کنند؛ اما به دنبال تولید محصولاتی خلاقانه، متفاوت و مجزا با این شرکت‌ها هستیم.

مدیر هسته فناور مستقر در دانشگاه آزاد اسلامی واحد فراهان اضافه کرد:‌ فعالیت اصلی این هسته فناور متمرکز بر اسباب‌بازی‌های چوبی از مصنوعات و دست‌سازه‌های چوبی ویژه کودکان، لوازم آموزشی و کمک‌ درسی از جمله چرتکه‌های چوبی، اکسسوری چوبی کودک، جغجغه نوزاد، باکس دندان شیری، قطار و قایق چوبی و مکعب سنگ‌های تعادلی سرگرمی مبتنی بر تمرکز حواس بدون محدودیت سنی است.

ماستری‌فراهانی که در هسته فناور «master wood» (ماستر وود- تولید وسایل تزئینی و اسباب‌بازی چوبی) در حوزه فناوری فعال است، بیان کرد:‌ به‌طور کلی محصولات تولیدی این هسته فناور شامل محصولات آموزشی و کمک‌آموزشی مانند چرتکه‌های چوبی. برج هوش. پازل حروف و اعداد و محصولاتی با جنبه نمایشی و تزیینی مانند قایق چوبی. هواپیمای چوبی. بولینگ‌های چوبی. قطار چوبی... می‌شوند. عمده محصولات این هسته فناور به خارج استان و به اقصی نقاط کشور ارسال می‌شود. شهر‌های تهران، اصفهان، مشهد بیشترین متقاضی محصولات بوده و نمونه کار‌هایی نیز به خارج از کشور ارسال شده است.

وی بیان کرد:‌ این هسته فناور تاکنون مجوز‌های لازم را از سازمان‌ها و نهاد‌های مربوطه اخذ کرده است ازجمله جواز کسب از اتاق اصناف، گواهی مهارت از سازمان فنی و حرفه‌ای، گواهینامه مدیریت کیفیت iso۹۰۰۱ و در تلاش برای اخذ مجوز از کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان و سازمان میراث فرهنگی و صنایع‌دستی هستیم.

مدیر هسته فناور مستقر در دانشگاه آزاد اسلامی واحد فراهان گفت:‌ در عصری زندگی می‌کنیم که بازی‌های رایانه‌ای، نرم‌افزار‌های دیجیتال، فضای مجازی، لوازم و اسباب‌بازی‌های پلاستیکی و آهنی موجود در بازار که عمدتاً از چین وارد می‌شوند و کودکان و نوجوانان را درگیر خود کرده‌اند؛ بنابراین طبع گرم چوب می‌تواند جایگزین مناسبی برای این بازی‌های سرد و بی‌روح باشد.

دانلود فیلم اصلی کد ویدیو

ماستری‌فراهانی مطرح کرد:‌ ارزآوری و قطع واردات و بی‌نیازی از محصولاتی که کمترین سنخیتی با فرهنگ ملی و میهنی دارد، اشتغالزایی بانوان در بحث مشاغل خانگی، سرمایه‌گذاری در صنعت چوب، ایجاد مزارع کشت درخت صنوبر و به تبع آن، کاهش قطع بی‌رویه درختان جنگلی، کم‌خطر بودن اسباب‌بازی‌های چوبی نسبت به اسباب‌بازی‌های پلاستیکی و آهنی (اکثر قسمت‌های تیز و برنده چوب به‌وسیله دستگاه سنباده کاری صاف و صیقلی می‌شود) ایجاد خلاقیت پرورش ذهن‌های خلاق کودک و نوجوان و... فقط گوشه‌ای از مزیت ایجاد برند اسباب‌بازی چوبی ایرانی است.

وی با بیان اینکه نوسان بازار ارز از معضلات فعالان صنعت چوب است، توضیح داد:‌ متریال اصلی هسته فناور ماستر وود برای تولید محصولات عمدتاً چوب‌های راش و روس بوده که وارداتی هستند و نیاز به اختصاص ارز دارد. بحران کرونا اگرچه خسارات سنگینی بر جامعه تحمیل کرد؛ اما فرصتی خوبی فراهم شد تا دست‌سازه‌های چوبی گرمابخش محفل خانواده‌ها باشد به‌واسطه محدودیت‌های عبور و مروری که ایجاد شده بود.

مدیر هسته فناور مستقر در دانشگاه آزاد اسلامی واحد فراهان تبیین کرد:‌ امسال که سال جهش تولید با مشارکت مردم از سوی مقام معظم رهبری نام‌گذاری شده امید این را داریم که مسئولان موانعی که سد راه تولیدکننده‌های کوچک هستند را برطرف کرده تا پیش از این شاهد رشد و شکوفایی، ارتقا و اعتلای کشور باشیم.

انتهای پیام/